课程类别 |
课程名称 |
学分 |
课程内容 |
课程目标 |
课程 性质 |
考核方式 |
公共必修课 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
课程设置16个专题：专题一、做担当民族复兴大任的时代新人；专题二、确立高尚的人生追求；专题三、科学应对人生的各种挑战；专题四、理想信念的内涵与作用；专题五、确立崇高科学的理想信念；专题六、中国精神的科学内涵和现实意义；专题七、弘扬新时代的爱国主义；专题八、坚定社会主义核心价值观自信；专题九、践行社会主义核心价值观的基本要求；专题十、社会主义道德的形成及其本质；专题十一、社会主义道德的核心、原则及其规范；专题十二、在实践中养成优良道德品质；专题十三、我国社会主义法律的本质和作用；专题十四、坚持全面依法治国；专题十五、培养社会主义法治思维；专题十六、依法行使权力与履行义务。 |
通过本课程的学习，从当代大学生面临的实际问题出发，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大爱国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法、守法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质和法律素养。 |
必修课 |
考试课 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想马克思主义中国化的系列成果。 |
通过本课程的学习，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握马列主义、毛泽东思想、以及中国特色社会主义基本理论；了解国家的大政方针；培养学生热爱祖国，热爱人民的高尚情怀，造就担当民族复兴大任的时代新人。 |
必修课 |
考试课 |
延安精神特色素质教育 |
2 |
党中央在延安十三年；延安精神及其时代价值；梁家河“大学问”专题教学。设计理想篇、为民篇、求真篇、奋斗篇、担当篇等内容。 |
使学生更加深刻、全面、准确地理解延安十三年的历史及延安精神的丰富内涵；提高学生延安精神和革命传统的理论素养；引导学生树立远大理想，提升人生境界，增强奉献他人、服务社会的意识、自觉做爱国、励志、求真、力行的新时代大学生。 |
必修课 |
考查课 |
形势与政策教育 |
1 |
由教育部每学期开学初发布的《高校“形势与政策”教育教学要点》确定。紧密围绕党和国家的重大理论政策、社会主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系，进行我国外交政策和外交立场的教育。 |
通过本课程的学习，使学生了解国内外的重大时事，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，掌握时代的脉搏，激发爱国主义精神，增强民族自信心和社会责任感，珍惜和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、健康成长。 |
必修课 |
考查课 |
职业生涯规划 |
1 |
个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并有效安排 |
能够进行职业定位、目标设定和通道设计 |
必修 |
考查 |
就业指导 |
1 |
包括职业选择、大学生求职择业心理、就业市场与就业政策、求职自荐材料的准备、面试技巧、权益与法律保障、自主创业、职场适应与职业发展等内容。通过对职业的选择和定位、职业意识与能力知识的学习 |
进一步增强学生的就业竞争力，对帮助学生获取就业信息、制作求职材料、进行职业生涯规划、认识自我、自主创业、劳动权益保障等都会有相当的帮助 |
必修 |
考查 |
中国革命史 |
2 |
中国革命从旧民主主义革命、经新民主主义革命、胜利地实现社会主义革命的过程；中国人民自近代以来，为了民族的独立与解放、国家的繁荣与富强，进行的长期的艰苦卓绝的斗争；在中国共产党的领导下，完成了中国革命的任务，建立了伟大的中华人民共和国；中华人民共和国成立以后，中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设取得的巨大成就。 |
使学生了解具有悠久的历史文化传统的中国，是怎样根据历史的必然走上共产党领导的社会主义道路的，认识“没有共产党就没有新中国”和“只有社会主义才能够救中国”的真理；学习马克思主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想；学习马克思主义的立场、观点、方法，掌握中国革命的基本理论、基本规律和经验；学习革命先辈为人民解放事业不避艰险、英勇奋斗的革命精神，增强爱国主义观念；继承和发扬优良革命传统，引导学生把中国革命史同中国特色社会主义建设实际联系起来，坚定中国特色社会主义信念，自觉承担实现民族伟大复兴的历史使命。 |
必修课 |
考查课 |
大学语文 |
2 |
中国古典文学、中国现代文学和外国文学三大模块。包含青春之歌；家国情怀；人与自然；民俗风情；爱情之河；亲情永恒；人情世态；人生思辨；名人风采等内容。 |
增强学生的文学知识、语言修养和美感品质，并将其进一步升华为学生人生的高雅志趣和人文情怀；培养学生的职业道德、合作意识和创新精神等，真正提升应用型人才的职业素养。 |
必修课 |
考查课 |
体育与健康 |
4 |
体育与体育教学；体育锻炼与运动处方；体育竞赛编排方法；田径运动；球类运动；游泳运动；武术；时尚健身类运动；休闲娱乐类运动等。 |
增强体质，增进健康，全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力，促进学生身心全面发展；掌握保健与锻炼身体的方法，提高自我保健和自我锻炼的能力；体验运动乐趣，掌握一项喜爱的运动项目，培养终身锻炼身体的习惯；发展个性，培养竞争意识和顽强的意志品质；树立群体意识和集体荣誉感，培养团结协作、遵纪守法以及自控自律的优良品质。 |
必修课 |
考查课 |
创新创业基础 |
2 |
《创新创业基础》是高校创新创业教育的核心课程，主要包括创新和创业教育两方面的内容，共九个模块：认识创新创业、唤醒创新意识、养成创新思维、掌握创新方法、创新发明初体验、识别创业机会、盘点创业资源、缕清创业思路、创办创业实体。 |
通过本课程学习，激发学生创新创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力。通过创新思维、创业知识和技能的学习与训练，学生能运用所学的创新创业基础理论，分析自我行为，将创新意识、创新思维贯穿于学习生活当中，提高解决实际问题的能力以及创办实体完成创业的能力。 |
必修 |
考查 |
创新创业实践 |
2 |
创业意识，创业心理品质，就业政策，就业观念，择业技巧 |
创业及择业能力 |
必修 |
考查 |
大学生心理健康教育 |
2 |
大学生心理健康概述、心理健康教育、自我意识、情绪与情感、学习心理、人际关系问题、恋爱心理、性心理和性健康教育、择业心理、挫折的承受与应对、大学生常见的心理障碍与心理疾病、大学生与心理咨询 |
了解自我，悦纳自我；接受他人，善与他人相处；热爱生活，乐于参加工作与学习；能协调与控制情绪，心境良好；心理行为符合年龄特征；人格和谐完整 |
必修 |
考查 |
航海基础英语 |
2 |
值班水手用到的专业英语词汇、语法训练：值班水手英语听、说、读、写 |
值班水手英语的听、说、阅读和写作能力 |
必修 |
考试 |
航海数学 |
2 |
极限与连续； 导数与微分； 不定积分； 定积分及一阶微分方程； 球面三角学； 内插法； 误差理论基础。 |
通过本课程的学习，掌握本课程的知识，使学员具备计算和逻辑思维能力、基本运算(含运用计算工具)的能力、数形结合的能力、空间思维能力，培养学员的实践意识、创新意识和实事求是的科学态度。 |
必修 |
考查 |
大学生军事理论 |
2 |
国防基本知识；军事思想；战略环境；军事高技术；现代战争知识；局部战争战例分析。 |
认清国防与国家安危、民族荣辱的密切关系，增强其国防观念和国家安全意识；了解我国军事思想和党在领导国防和军队现代化建设以及军事斗争准备的伟大实践中所形成的科学体系；树立科学的战争观和指导战争的发法论；关注国际风云变幻及其对我国安全环境构成的威胁和挑战，进一步增强学生建设国防的责任感、使命感、紧迫感；跟踪军事高技术在军事领域应用的发展趋势及其对现代战争的影响，激发其学习科学文化知识的热情；分析近期几场局部战争的战例，增强其对未来战争的感性认识，最终使青年学生群体形成热爱国防、关心国防、支持国防、献身国防的爱国主义精神，为振兴中华努力奋斗。 |
必修 |
考查课 |
信息技术 |
2 |
计算机硬件、软件的基础知识；Windows操作系统使用；Word文字处理软件应用；Excel电子表格软件应用；PowerPoint演示文稿制作；网络基础知识及应用；计算机安全与维护。 |
使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，提高应用计算机解决工作和生活中实际问题的能力；使学生初步具备应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终生学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，成为信息社会的合格公民。 |
必修课 |
考试课 |
专业基础课 |
机械制图 |
2 |
制图的基本知识； 点、直线和平面的投影； 立体及其表面交线； 组合体； 轴测图； 机件常用的表达方法； 标准件和常用件； 零件图； 装配图。 |
通过本课程的学习，掌握正投影的基本理论及应用，能够绘制和阅读船舶图纸，了解船舶构件 空间想象力以及分析问题、解决问题的能力；培养学员一丝不苟的工作作风和严谨的工作态度。 |
必修 |
考查 |
基本安全 |
3 |
个人求生； 防火和灭火； 基本急救； 个人安全及社会责任。 |
通过本课程的学习，掌握船舶基本安全知识，掌握个人求生、防火和灭火、基本急救的本领，培养学员的个人安全及社会责任，取得《中华人民共和国海船船员培训合格证书》。 |
必修 |
以证 代考 |
救生艇筏和救助艇操作与管理 |
1 |
救生艇筏、救助艇的基本知识； 救生艇筏、救助艇的降落与回收； 弃船后对救生艇筏的管理； 弃船后对求生者的管理与急救。 |
通过本课程的学习，掌握救生艇筏与救助艇的基本知识，让学员能够熟练操作救生艇筏与救助艇，培养学员的安全意识和应急意识，取得《中华人民共和国海船船员培训合格证书》。 |
必修 |
以证 代考 |
船舶精通急救 |
1 |
精通医疗急救概论； 人体解剖及生理学； 伤病员的病史采集和体格检查； 基本护理； 船舶药品、器械管理； 消毒与灭菌； 外来援助； 生命急救的基本技术； 常见急症的现场急救； 创伤； 环境及理化因素损伤； 船载有毒货物中毒。 |
通过本课程的学习，掌握精通医疗急救的基本知识，让学员能够精通医疗急救，培养学员的安全意识和应急意识，取得《中华人民共和国海船船员培训合格证书》。 |
必修 |
以证 代考 |
船舶高级消防 |
1 |
船舶高级消防的基础知识； 船舶防火； 检查和保养烟火探测和灭火系统及设备； 船舶消防队的组织与训练； 控制和扑救船舶各部位火灾的战略与战术； 船舶消防程序； 灭火中的危险与应对措施； 船舶火灾的扑救； 调查与编写涉及火灾的事故报告。 |
通过本课程的学习，掌握高级消防的基本知识，让学员能够熟练操作消防设备进行防火与灭火，培养学员的安全意识和应急意识，取得《中华人民共和国海船船员培训合格证书》。 |
必修 |
以证 代考 |
船舶保安意识与职责 |
1 |
船舶保安基本知识； 船舶保安组织机构及职责； 识别船舶保安风险和威胁； 船舶保安计划的实施； 船舶保安措施的实施与维持； 船舶防海盗及武装劫持； 船舶保安设备的操作、测试和校准。 |
通过本课程的学习，掌握船舶保安意识及保安职责的基础知识，让学员能够熟练操作保安设备，培养学员的保安意识和保安职责，取得《中华人民共和国海船船员培训合格证书》。 |
必修 |
以证 代考 |
船舶信号与VHF通信 |
1.5 |
国际信号规则 灯光通信 旗号通信 我国沿海港口通信 灯光信号收发 信号旗的识别 |
通过本课程的学习，使学员具备摩斯灯光信号收发的能力和使用国际信号规则的能力。 |
必修 |
考查 |
电工与电子技术 |
2.5 |
电的基础知识； 直流电路； 磁与电磁； 电容器、电感器和变压器； 交流电路； 电机； 电工仪表及用电常识。 |
通过本课程的学习，掌握电工与电子技术的基础知识，使学员能正确使用常用电工电子仪器仪表；具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、等资料的能力。培养学员们的创新精神、创造能力；坚定严谨风格。 |
必修 |
考查 |
专业核心课 |
船舶结构与货运（一） |
2.5 |
船舶常识； 船体结构基础知识； 干货船主要管系； 起重设备； 货舱、舱盖及压载舱； 船舶货运基础。 |
通过本课程的学习，使学员具备：识别船舶主要构件的能力；使用和保养船舶的主要甲板设备的能力。 |
必修 |
考试 |
船舶结构与货运（二） |
3 |
船舶载货能力； 船舶稳性； 船舶吃水差； 船舶抗沉性； 船舶强度； 包装危险货物运输； 普通杂货运输； 特殊货物运输； 集装箱货物运输； 散装谷物运输； 散装固体货物运输； 散装液体货物运输。 |
通过本课程的学习，使学员具备：船舶稳性、吃水差和强度的计算能力；货物的积载能力；保证货物安全运输的能力；常见货物合理堆位和系固的能力。 |
必修 |
考试 |
航海学（一） |
3 |
航海基础知识； 海图； 船舶定位； 天球坐标系与时间系统； 航海六分仪； 罗经差。 |
通过本课程的学习，使学员具备：海图作业、改正和航海日志的记载能力；运用所获信息在海图上定位的能力；船舶航行能力； |
必修 |
考试 |
航海学（二） |
3 |
潮汐与潮流； 航标； 航线与航行方法； 航海图书资料； 船舶交通管理。 |
通过本课程的学习，使学员具备：计算潮汐的能力；按照航标的指示进行船舶航行的能力；查阅航海图书资料的能力；航线设计的能力。 |
必修 |
考试 |
航海学（三） |
4 |
气象学基础知识； 海洋学基础知识； 船舶海洋水文气象要素观测和记录； 天气系统及其天气特征； 天气图； 船舶气象信息的获取和应用。 |
通过本课程的学习，使学员具备：获取水文气象信息的能力；解释和运用天气报告以及实测气象资料的能力。 |
必修 |
考试 |
航海学（四） |
4 |
电子海图显示与信息系统（ECDIS）； 电子定位和导航系统（GPS）； 回声测深仪； 磁罗经和陀螺罗经； 使用来自导航设备（AIS、LOG、VDR和LRIT）的信息保持安全航行值班； 使用雷达和自动雷达标绘仪保持航行安全。 |
通过本课程的学习，使学员具备：使用航海仪器的能力；从航海仪器上获取信息的能力；维护和保养航海仪器的能力。 |
必修 |
考试 |
船舶操纵与避碰（一） |
4 |
船舶操纵基础； 各种环境下的船舶操纵； 应急操船； 搜寻和救助行动； 船舶动力装置的基本操作原则。 |
通过本课程的学习，使学员具备：操纵船舶的初步能力；对机舱下达正确指令的能力。 |
必修 |
考试 |
船舶操纵与避碰（二） |
3 |
避碰规则内容的全面知识； 航行值班中应遵守的原则； 驾驶台资源管理； 用视觉信号发出和接收信息。 |
通过本课程的学习，使学员具备：运用国际避碰规则避免船舶碰撞的能力；安全履行航行值班能力；协调利用驾驶台资源的能力；用视觉信号发出和接收信息的能力。 |
必修 |
考试 |
船舶管理 |
4 |
船员职务职责； 船舶安全生产规章制度； 国际海事公约； 国内海事行政法规； 船舶检验； 海洋与海洋环境保护； 船舶应急。 |
通过本课程的学习，使学员具备：履行值班驾驶员职责的能力；遵守国内外安全管理法定要求的能力；遵守和监督遵守防污染的能力；应急能力。 |
必修 |
考试 |
航海英语阅读（一） |
2.5 |
航海图书资料； 航海仪器； 航海气象； 船舶操纵。 |
通过本课程的学习，使学员了解本专业英语的特点，熟悉并掌握与本职工作有关的航海专业英语知识，检验学生的专业英语的阅读能力和英语沟通能力。 |
必修 |
考试 |
航海英语阅读（二） |
4 |
船舶避碰； 船舶结构与设备； 船舶货运技术； 国际海事公约； 船舶安全管理； 航海英语写作。 |
必修 |
考试 |
航海英语听力与会话（一） |
1 |
公共英语； 进出港业务； 靠离泊作业； 装卸作业； 航行； 修船与船舶保养。 |
通过本课程的学习，使学员具备使用IMO标准海事通信英语的听力与会话能力，以及人际交往能力。 |
必修 |
考查 |
航海英语听力与会话（二） |
3 |
事故处理； 海上救生与求生； 常用命令； 海上呼叫； 港口国检查； 船舶保安。 |
必修 |
考查 |
GMDSS普通操作员 |
6 |
GMDSS综合业务； GMDSS通信英语阅读； GMDSS通信英语听力与会话； GMDSS设备操作； 键盘操作。 |
通过本课程的学习，使学员具备计算机应用能力，处理常用通信业务的能力，发出和接收通信信息的能力，以及从事船舶无线电通信的能力。 |
必修 |
考查 |
水手工艺 |
2 |
常用绳结的打法和用途； 常用编结、三股绳插接的方法和用途； 船用钢丝绳切断和眼环插接的方法； 船体保养； 能用各种姿势正确撇缆。 |
通过实训评估，检验学生在世界航区或沿海航区内是否具有熟练掌握水手工艺的能力，满足STCW公约马尼拉修正案和中华人民共和国海事局海船船员适任考试评估的有关要求。 |
必修 |
考查 |
顶岗实习 |
19 |
实习报告 |
|
必修 |
考查 |
专业拓展课 |
航海礼仪 |
1 |
交际礼仪的形成、形式和特点； 中外交际礼仪的特点及发展趋势； 交际礼仪的功能、基本原则和评价标准； 船员的人际关系； 礼仪修养。 |
通过本课程的学习，使学员能够学礼、懂礼、守礼。 |
限选 |
考查 |
航海心理学 |
1 |
心理学学科体系的框架和心理学的基础知识； 与航海活动和海员行为有关的各层次心理问题：海员的工作环境与航海适应、海员的人际关系心理问题、航海事故中的心理因素、海员的选拔与测量、海员的培养与心理训练、海员的心理健康的维护与调节、海员的管理心理问题等。 |
通过本课程的学习，使学员具备：预测能力；敏锐的观察力；持久的记忆力；集中的注意力；灵活迅速的思维能力；科学决策和果断指挥的能力；自我调节能力。 |
限选 |
考查 |
航运业务与海商法 |
1 |
航运业务：国际贸易术语、远洋运输船舶营运方式、班轮货运单证、集装箱运输业务、班轮运价、船舶代理业务与船舶进出港手续、货运代理业务与无船承运业务、港口使费等内容； 海商法：绪论、船舶、船舶担保物权、船员、海上货物运输合同、海上旅客运输合同、海上拖航合同、船舶租用合同、船舶碰撞、海难救助、共同海损、船舶污染损害赔偿、海事赔偿责任限制、海上保险、海事争议的处理等。 |
通过本课程的学习，使学员能够：了解航运业务的内容；了解海商法的内容；了解航运业务与海商法的关系。 |
限选 |
考查 |
轮机概论 |
1 |
轮机管理基础； 船舶柴油机动力装置； 船舶推进装置； 船舶辅助设备； 甲板机械； 船舶通用系统； 船舶电气概述。 |
通过本课程的学习，使学员了解轮机部的分工和船舶动力装置的工作原理及使用注意事项，培养学生的安全意识。 |
限选 |
考查 |
海事调查与案例分析 |
1 |
海事调查与案例分析； 各类典型海事案例。 |
通过本课程的学习，使学员能够具体案例具体分析，要求学生能根据事故的情节，确定事故的主要原因。 |
限选 |
考查 |
无限、沿海航区船舶二/三副理论考试强化复习 |
12.5 |
船舶结构与货运； 航海学； 船舶管理； 船舶操纵与避碰； 航海英语； 航海英语听说。 |
通过理论强化，培养学生应试能力，通过3000总吨及以上三副的理论考试，取得3000总吨及以上三副的适任证书。 |
限选 |
考查 |
无限、沿海航区船舶二/三副实操评估考核强化训练 |
4 |
航线设计； 货物积载与系固； 航海仪器评估； 电子海图显示与信息系统/电子海图系统； 雷达操作与应用； 船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理。 |
通过实训评估，培养学生的实操动手能力，通过3000总吨及以上三副的评估考试，取得3000总吨及以上三副的适任证书。 |
限选 |
考查 |
公共选修 及素质拓展领域 |
公共艺术教育 |
2 |
8门限选课《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》 ，线上线下学习均可。 |
必修 |
考查 |
公共选修课 |
4 |
修满4个学分，线上线下学习均可，课程由教务处选定。 |
必修 |
以证代考 |
职业资格证书 |
3 |
本专业某工种的职业资格证书一个，具体由本专业建设委员会确定。 |
必修 |
以证代考 |
军事训练 |
2 |
新生入学军训 |
必修 |
考查 |
英语AB级等级证 |
2 |
通过英语A级， |
|
|
计算机等级证 |
2 |
获得计算机二级等级证书 |
必修 |
考查 |
安全教育☆ |
2 |
周三晚上以专题讲座、主题活动、主题电题等方式进行。 |
必修 |
考查 |
